Tema 9. Funciones
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJAN EN LA UNIDAD
- Identificar e interpretar relaciones funcionales expresadas en distintas formas (verbal, tabular, gráfica y algebraica), realizando transformaciones entre estas formas de representación.
- Utilizar el lenguaje algebraico para expresar situaciones problemáticas, y relacionar esta forma expresiva con otras: tabular, gráfica, descriptiva...
- Valorar e integrarse en el trabajo en grupo para la realización de actividades de diversos tipos, como base del aprendizaje matemático y de la formación de la autoestima.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Hallar el dominio y el recorrido de una función, dada su gráfica o su expresión algebraica.
- Obtener imágenes en una función.
- Calcular los puntos de corte de una función con los ejes de coordenadas.
- Determinar si una función es continua o discontinua en un punto.
- Determinar el crecimiento y el decrecimiento de una función, y obtener sus máximos y mínimos.
- Distinguir las simetrías de una función respecto del eje Y y del origen, e identificar si una función es par o impar.
- Reconocer si una función es periódica.
- Representar funciones definidas a trozos.
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